학교폭력변호사 | 가해 학생의 사이버 폭력 사실을 입증하여 2, 3호 처분을 이끌어 냄

한 눈에 확인하는 사건 요약본 사건은 학생들 사이에 발생한 사이버 폭력 사안으로 가해 학생들이 SNS 게시글과 댓글을 통해 피해 학생을 비방하고 협박한 사례입니다 피해 학생은 반복적인 조롱성 댓글과 사적 비난에 정신적 고통을 호소하였으며 이에 따라 학교폭력대책심의위원회

• 

  정태근

• 

  이태호

학교폭력변호사｜ 피해사실 소명하고 가해학생에 대해 2호·4호의 중징계

한 눈에 확인하는 사건 요약본 사건은 중학교 재학생을 대상으로 한 사이버폭력에 대한 조치 사례입니다 피해 학생은 SNS를 통해 실명이 언급된 게시글과 비방 댓글로 인해 명예를 훼손당하고 정신적 피해를 입었습니다 가해 학생들은 집단적으로 게시글 작성 댓글 참여 협박성 발

• 

  정태근

• 

  주혜진

학교폭력변호사｜피해자의 신체적, 정신적 피해를 소명, 2호·4호의 중징계를 이끌어낸 사건

한 눈에 확인하는 사건 요약가해 학생들은 SNS 계정을 통해 피해 학생을 실명 거론하며 조롱하는 글을 작성하고 퍼뜨렸습니다 이 게시글에는 다수의 학생들이 비난성 댓글을 남겼고 일부는 피해 학생에게 사과를 강요하는 협박성 메시지를 보내는 등 정서적 위협을 가했습니다 이러

• 

  최창무

• 

  김명희

학교폭력변호사｜사이버 폭력에 가담한 가해학생에 대해, 1호 처분을 이끌어낸 사건

한 눈에 확인하는 사건 요약학교폭력은 단순히 물리적 폭력뿐만 아니라 사이버 공간에서도 심각한 형태로 발생하고 있으며 학생의 정신 건강에 큰 영향을 미치고 있습니다 본 사건은 SNS 댓글과 게시글을 통해 가해진 사이버 폭력으로 집단적인 조롱과 언어폭력이 주요 쟁점이 되었

• 

  송개동

• 

  이원화

(고소)폭력행위등처벌에관한법률위반(공동재물손괴) - [소년보호사건송치 / 고소장 및 고소보충의견서를 제출하여 소년보호사건으로 송치]

의뢰인은 학교폭력 피해자로서 가해 학생들이 의뢰인의 핸드폰 등 개인물품을 파손시켜 폭력행위등처벌에관한법률위반공동재물손괴 혐의로 고소를 진행하게 되었습니다nbsp본 사건의 특징학교폭력 피해자였던 의뢰인을 오히려 역으로 학습 방해라며 학교폭력 가해자로 맞고소 하였기

• 

  주혜진

• 

  김현우

(고소)상해 - [소년보호사건 송치 / 고소장 및 고소보충 의견서를 제출하여 소년보호사건으로 송치]

고소인은 학교폭력 피해자로서 가해 학생들에게 폭행당하고 이로 인한 상해를 입어 상해죄로 고소를 진행하였습니다본 사건의 특징학교폭력 피해자였던 의뢰인을 오히려 역으로 학습 방해라며 학교폭력 가해자로 맞고소 하였기에 의뢰인의 정신적 고통이 큰 사건이었습니다결과로엘법

• 

  김현우

• 

  최창무

학교폭력전문변호사 | 초등학생 서면사과 징계, 집행정지 결정으로 효력 중단된 사례

의뢰인은 학교폭력대책심의위원회 개최 후 징계 결정을 받았으나 해당 처분에 대하여 납득할 수 없어 행정 심판을 청구하였고 이에 해당 처분에 대한 집행 정지 신청을 함께 진행하였습니다집행 정지가 인용되는 확률이 낮아 집행정지신청서를 작성할 때부터 학

• 

  주혜진

• 

  김명희

인천학교폭력변호사 | 인스타그램 사이버폭력과 따돌림, 피해 학생 보호조치 이끌어낸 사례

의뢰인은 가해 학생들로부터 유선 및 온라인으로 언어 폭력 등의 행위를 당하였습니다 이에 의뢰인은 학교폭력대책심의위원회학폭위에 가해 학생들의 징계를 신청하게 되었습니다nbsp의뢰인은 가해 학생들로부터 SNS 단체 대화방에서 본인을 비방 하는 글을

• 

  장영돈

• 

  송개동

인천학교폭력변호사 | 서면사과 조치로 마무리된 가해학생 학교폭력 심의 사례

의뢰인은 피해 학생들에게 육체적 폭력 및 언어 폭력 등의 행위를 가하였습니다 이에 의뢰인은 학교폭력대책심의위원회로 회부되었습니다이 사건의 경우 피해 학생들이 의뢰인으로부터 다수로 피해 학생들이 동일한 피해를 입었음을 주장하고 있다는 점에서 방어권

• 

  장영돈

• 

  최창무

광주형사변호사 | 학교폭력(피해) 혐의 쌍방 행위 인정 후 서면사과 사례

의뢰인은 가해 학생과 다툼이 발생하여 의뢰인과 가해 학생 모두 폭행 등으로 학교폭력대책심의위원회에 회부되었습니다nbsp이 사건의 경우 의뢰인 행위의 결과로 상해가 발생하여 의뢰인 일방의 혐의로 진행될 가능성이 있었으나 의뢰인 또한 가해 학생으로부

• 

  이태호

• 

  김현우